Sun Yat-Sen Management Review

  Journal Fullview

Sun Yat-Sen Management Review  2012/12

Vol. 20, No.4  p.1105-1142


Title
聯盟學習對組織創新能力之影響─以組織間對稱關係及吸收能力作為干擾變數
The Influence of Alliance Learning on Organizational Innovational Capability-Examining the Moderating Effects of Interorganizational Symmetrical Relationship and Absorptive Capacity
(635034373141530000.pdf 559KB)

Author
方世榮、林谷合、歐珏竹、周家慧/修平科技大學行銷與流通管理學系、國立中興大學企業管理學系、國立中興大學企業管理學系、南開科技大學資訊管理學系
Shyh-Rong Fang, Ku-Ho Lin, Chueh-Chu Ou, Chia-Hui Chou/

Department of Marketing and Distribution Management, Hsiuping University of Science and Technology , Department of Business Administration, National Chung Hsing University , Department of Business Administration, National Chung Hsing University , Departme


Abstract(Chinese)

聯盟學習是組織獲得外部知識之重要途徑,然能否達成學習成效關鍵在於 聯盟學習機制的建立。本研究依據文獻確認出兩種學習機制,即正式化的聯盟 專屬功能及非正式化的組織間知識分享慣例。此外,聯盟夥伴間對稱關係與個 別組織的吸收能力皆有可能促進上述兩種聯盟學習機制的運作,進而影響組織 的創新能力,故本文亦同時納入組織特徵(吸收能力)與組織間特徵(組織間對稱 關係)兩個干擾變數,探討其在聯盟學習影響組織創新能力上所扮演的角色。 本文實證結果大致接受所推論的研究假設;最後,本文依據相關的研究發現提 出本研究之管理意涵與未來研究的建議。

(635034373141061250.pdf 115KB)

KeyWord(Chinese)

聯盟學習、創新能力、吸收能力


Abstract(English)

Alliance learning is a critical way to obtain external knowledge. However, whether firms can benefit from alliance learning depends on the establishment of alliance learning mechanisms. This paper reviews the alliance literature and identifies two kinds of learning mechanisms; that is, formal dedicated alliance function and informal knowledge-sharing routines. In addition, alliance symmetrical relationship and organizational absorptive capacity could facilitate the operation of alliance learning mechanisms and hence enhance their effects on organizational innovation capabilities. Therefore, this study incorporates organizational and inter-organizational characteristics (absorptive capacity and inter-organizational symmetrical relationship) as moderators when investigating the influences of alliance learning on organizational innovational capabilities. This study’s hypothesis is by and large supported by the result. Finally, implications of the present study and directions for future research are discussed.

(635034373141061250.pdf 115KB)

KeyWord(English)

alliance learning, absorptive capacity, innovational capability


Policy and management implications
(Available only in Chinese)

對企業而言,組織間學習是重要的競爭要素。企業利用聯盟的模式來發展學習機會,已成為多數企業創造競爭力及成長策略之核心。許多創新來自於顧客建議/想法、供應商或網絡,企業從事聯盟模式與其他企業合作結盟,將獲得外部的資訊流,可為企業注入新血並維繫創新能力。 儘管聯盟已廣受歡迎並成為許多廠商的競爭策略,且企業透過聯盟的平台進行學習,可從夥伴身上吸取與內化重要資訊與技能,但聯盟學習並不容易獲致成效,其主因包括無法確切瞭解夥伴知識、對於知識接收或移轉產生障礙、移轉知識機制無法有效地運作、投入的學習資源未能與學習任務相匹配、以及聯盟管理的方法障礙,這些皆是導致聯盟學習不彰的困境。為克服上述問題讓聯盟學習能獲致成效,本研究試圖提出兩種聯盟學習機制探討聯盟學習的相關議題,包括正式化的專屬聯盟功能及非正式化的組織間知識分享慣例,解決聯盟學習過程不佳的問題,使組織得以從聯盟活動獲得知識與學習,以提高組織的創新能力。 實證結果發現,倘若企業設立專屬聯盟團隊或部門,將聯盟活動的相關事務及知識加以統籌與管理且形成專門的知識庫,將可改善企業學習成效,使組織得以系統性且有效槓桿應用來提升企業的創新能力。另外,企業也應重視組織間知識分享或交換慣例的活動,經常性與夥伴進行知識分享與交流,將有助於促進知識的流通。此兩種學習的機制皆可克服聯盟學習過程不佳的窘境,使企業可獲得及移轉最佳實務至組織內,藉以增進創新能力。 此外,企業透過聯盟學習的機制可增進組織創新的能力,但組織特性(如吸收能力)及組織間關係(如組織間對稱關係)所產生的特殊優劣勢皆可能影響聯盟學習的效果。吸收能力是組織學習過程的一部份;倘若企業能辨識、消化、移轉並應用從外部所獲得的知識 (Lane & Koka, 2006),則將有效地支援組織間的學習活動以及提高組織的創新能力。另外,組織間的對稱關係意謂著夥伴間權力的對等及彼此間具有相互依賴關係,也會影響組織在聯盟學習的成效。


References